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12 de Febrero de 2023
Podríamos decir que las ganas de disfrazarse son inherentes a la infancia. Esto no quiere decir que quizás, podría ser, sería posible, que hubiera algún niño o alguna niña que no experimentara el placer de disfrazarse en algún momento por pequeño y fugaz que fuera, claro que sí, pero es quizás uno de los juegos más extendidos de manera interplanetaria.
18 de Octubre de 2022
¿Dónde está mi hijo/a? ¡Está jugando detrás del sofá tapado con una tela! Se ha montado su escondite. Jugar a las casitas y a hacer cabañas es un juego inherente a la infancia. Sean casitas grandes, cabañas de tela, con cartón, de exterior... ¿Quieres saber por qué? Te explicamos sus beneficios y te damos ideas para construir dentro o fuera de casa.
05 de Septiembre de 2022
Hay juguetes que traspasan generaciones. Nos parece increíble que en la era digital haya juegos que divirtieron a nuestros abuelos y que aún alucinan a los más pequeños. La rayuela, el trompo, un yoyó, saltar a la comba... ¿Queréis conocer nuestros juegos tradicionales favoritos?
29 de Agosto de 2022
Heurístico proviene del griego “eurisko”, que significa descubrir. Y el juego heurístico busca justamente esto: ofrecer a los niños y niñas de 1 a 2 años la oportunidad de descubrir el mundo a través de materiales desestructurados sin la intervención adulta. Simplemente dándoles tiempo. ¿Quieres saber más?
23 de Mayo de 2022
Juego simbólico es aquel que sucede cuando observamos a las niñas y los niños explorando espontáneamente en la representación de roles, acciones y entornos adultos. Las niñas y los niños necesitan “jugar a la vida” para, valga la redundancia, aprender a vivirla y el juego simbólico es su mejor campo de exploración seguro para ensayar la “vida adulta”.
06 de Mayo de 2022
Los minimundos son una expresión de juego simbólico libre no estructurado, en la que los niños y las niñas representan de forma real momentos de su vida cotidiana o escenarios imaginarios a pequeña escala, usando todo tipo de materiales, ya sean estructurados o no, piezas sueltas y objetos del día a día.
07 de Enero de 2021
Si queremos acompañar a los niños y niñas en los procesos de la primera infancia, los/las adultos/as necesitamos ralentizar nuestros ritmos para sintonizar con los suyos. Son necesidades diferentes de ritmo y de tiempo. Para percibirlas, hay que ir despacio. Porque los procesos madurativos también se alimentan de momentos en los que parece que no ocurra nada especial.
23 de Marzo de 2020
En estos días extraños que nos está tocando vivir, nos ha pareceido muy interesante reflexionar con nuestra amiga Sonia Klias sobre la necesidad de movimiento de los/las más pequeños/as (entre 1 y 3 años), con el fin de que entendamos bien el momento evolutivo que están viviendo y algunas propuestas para que podemos regular y gestionar, de la mejor forma posible, su energía en estos días.
15 de Marzo de 2018
De la misma manera que a los cuentos se los utilizó como vehículos de mensajes morales, a los juegos se los usa con objetivos pedagógicos. Las lecciones disfrazadas de juego son una trampa que el niño siempre reconoce.Claro que los juegos enseñan, pero es imposible traducir a palabras todo lo que ocurre en un juego.
15 de Marzo de 2017
La luz es uno de los elementos que más ha captado la atención del ser humano a lo largo de la historia: la comprensión del día y la noche; el paso del tiempo; la oscuridad... el humano ha creado historias y leyendas alrededor de la luz y la ha venerado y hecho sagrada por lo que es un elemento de vida.
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