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Por imaginación nos referimos a la capacidad de formar nuevas imágenes en la mente a partir de nuestros conocimientos o nuestras experiencias. Es, en resumidas cuentas, la habilidad de pensar cosas que en realidad no suceden a nuestro...
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Por imaginación nos referimos a la capacidad de formar nuevas imágenes en la mente a partir de nuestros conocimientos o nuestras experiencias. Es, en resumidas cuentas, la habilidad de pensar cosas que en realidad no suceden a nuestro alrededor.
La creatividad está muy relacionada con la imaginación, ya que bebe de ella. Lo que pasa es que mientras que la imaginación es algo abstracto, que ocurre en nuestra mente, la creatividad es puramente práctica. Aunque está muy relacionada con el mundo del arte, en realidad es la habilidad de crear algo, lo que sea: un cuadro, una novela, un radiador, un plato de cocina, un mueble…
Si tomamos un palo y nos recostamos en el suelo a pensar todas aquellas cosas en las que podría transformarse, estamos poniendo en marcha nuestra imaginación. Pero si nos levantamos y hacemos que, efectivamente, ese palo se transforme en todas esas cosas, estamos creando.
El juego libre es un espacio formidable para que tanto la imaginación con la creatividad se desarrollen de forma natural, son conceptos que casan perfectamente, que se complementan de forma estupenda. Pero para ello, hay que dejarlo fluir, liberarlo de fronteras.
En una de las formaciones que hicimos, nos sorprendió mucho saber que la imaginación propiamente dicha no aparece hasta que se obtiene cierta madurez, lo que suele ocurrir alrededor de los 3 años. Como siempre, esta edad es orientativa, ya que habrá niños y niñas que la alcancen con 3 años y medio, o incluso 4 años, lo cual es perfectamente normal.
Antes de eso, los niños y las niñas lo que hacen es imitar a los/las adultos/as, pero no imaginar.
Cuando la imaginación y la creatividad despiertan, normalmente el juego de las niñas y los niños se vuelve mucho más caótico y desordenado. Ahora, lo que antes era un simple palo, tiene el potencial de ser una varita mágica, un bastón, un bolígrafo, una nave espacial o cualquier cosa que se les ocurra, ¿cómo mantenerse comedido/a en estos casos? Esto, unido al desarrollo de su motricidad gruesa y a la conquista del movimiento, se convierte en un torrente de juego sin límites. Es maravilloso ver cuando nace la imaginación.
No obstante, hasta los 5 o 6 años, todavía siguen necesitando de un objeto físico para poder transformarlo en cualquier otro. Pero a partir de esa edad, vuelve a ocurrir algo fascinante y es que son capaces de imaginar las cosas en su cabeza, sin necesidad de tener ese objeto en sus manos. Es decir, que ya no necesitan el palo para convertirlo en espada, sino que son capaces de imaginarlo de forma abstracta.
Ese es el momento en el que la imaginación explota y empiezan a inventarse historias impresionantes. Pueden imaginarse cómo será su juego antes de que empiece y así, comienza también la planificación, la estrategia… Es impresionante saber que sin imaginación, no seríamos capaces de planear ni hacer estrategias, ¿los sabíais?
¿Qué podemos hacer como adultos para acompañar su imaginación? Lo mejor sigue siendo, como siempre, contarles muchos cuentos e historias, aunque sepan leer (seguid leyéndoles en alto hasta que os dejen de pedirlo, aunque sean capaces de leer de forma autónoma, aunque tengan 15 años, o 20, o más). Y no hace falta que esas historias estén acompañadas de imágenes: regaladles el espacio en blanco para imaginarselas ellos y ellas mismos/as.
Igualmente, como siempre decimos, poned a su alcance materiales reales y de calidad para crear. Dadles herramientas, pinturas, dadles tijeras que corte, dejadles participar en la cocina con un buen cuchillo preparado a su medida, las personas creativas necesitan materiales, espacio y tiempo para encontrar el placer en la creación y ser capaces de ponerla en marcha en condiciones.
Por nuestra parte, hemos hecho una selección de materiales para acompañar la imaginación y la creatividad, para complementar esa labor fundamental de contadores/as de historias. Hemos querido ofreceros una serie de propuestas que a nuestro modo de ver, os pueden ayudar a acompañar ese despertar y desarrollo de la imaginación y la creatividad en vuestros hijos e hijas. Así, encontraréisdesde sombras chinas, disfraces, hasta figuras de madera para crear mini mundos. En resumen, todo aquello que nos parece que puede acompañar esas mentes inquietas que tengan el coraje de imaginar.
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