Juguetes para 1 y 2 años

En esta etapa, los niños y las niñas siguen siendo muy sensoriales pero posiblemente, una de las cosas más fascinantes que ocurre a estas edades es la de aprender a caminar con soltura y firmeza. El poder desplazarse o sentarse de forma segura, autónoma, y sentirse cómoda/o en ello, abre un mundo entero de posibilidades que antes no tenían. Así, pueden empezar a usar sus manos libres con las que se dan cuenta de que pueden transportar objetos, cambiar la realidad que les rodea.

Arrastrar, empujar, vaciar y llenar, transportar, encajar... son seguramente actividades que aparecerán cada vez de forma más habitual si les dejáis la suficiente libertad de movimiento y exploración.Sobre los 2 años, empiezan a imitarnos sin parar, cosa que sorprende un montón a las personas adultas, y en la mayoría de los casos, son muy ordenados/as. Es posible que cuando tú dejes la luz encendida, ellos/ellas la quieren apagar, bajan la tapa de WC, cierran puertas... En definitiva, buscan comprender el mundo y necesitan ordenarlo para elaborar conceptos mentales lógicos de sus estructuras.

En esta fase son absolutamente concretos, no existe lo abstracto ni la imaginación, que aparecerá mucho después. Por ello, para una/un niña/o de 2 años un boli es un boli, no es un avión, ni un remo ni una caña de pescar. Por mucho que lo intentes, no están capacitadas/os para entenderlo de otro modo.

Desde que nacemos, la música y la expresión artística en general está también presente de forma casi innata en nosotras/os. Y por eso, recomendamos que si existe esa inquietud, vayan apareciendo los primeros instrumentos musicales y materiales para acompañar el movimiento corporal, que continúa siendo su juego principal, además de la imitación que hemos comentado.

Esta sección está pensada para acompañar todo esto que está ocurriendo en esta etapa. Por eso, en ella encontraréis materiales que permitan reforzar el equilibrio, como una buena carretilla con una rueda, que les permitan imitar el mundo de los adultos con herramientas adaptadas a su medida...

Solo queremos hacer especial mención a que cada niño y cada niña es un mundo y que no todos y todas evolucionan de la misma manera, ni tienen las mismas habilidades. Toda la información aquí recogida es puramente orientativa, un resumen super esquemático de algo tan complejo como la infancia, y no intenta ser un patrón de la normalidad, si es que eso existe. Es una forma de catalogar productos, como puede ser cualquier otra que usamos en la web para poner orden a un catálogo tan grande y para ayudaros en las búsquedas. ¡Si no, sería una locura! Pero en ningún momento queremos que esto sirva para preocupar, comparar, ni etiquetar a ningún niño y ninguna niña.

Por favor, sentíos libres de saltaros las fronteras entre categorías que hemos hecho por edades, escuchad a vuestros hijos e hijas, a vuestros alumnos y alumnas, observad su juego, sus inquietudes... porque esa es la mejor forma de encontrar el juego, el material o el juguete perfecto en cada caso.