Joc de taula Educar contra l'assetjament escolar

Joc de taula infantil que permetrà educar i conscienciar als/a les més petits/es per prevenir situacions d'assetjament escolar o bullying. També es pretén facilitar algunes estratègies que els ajudin a afrontar-les. El joc està plantejat com una eina que permet el/la educador/a treballar conceptes relacionats amb l'assetjament escolar entre iguals, inclús molt abans que es generin aquestes situacions.

El joc de taula està compost de 20 targetes amb fotografies de gran mida que permeten treballar la prevenció de l'assetjament i la violència escolar amb els nens i les nenes, bé a casa o a l'aula. Les targetes s'agrupen en 5 seqüències diferents de quatre passes cadascuna de fàcil reconeixement, ja que cada seqüència té el marc d'un color diferent per l'agrupació de les targetes d'aquesta.

El joc de taula “Educar contra l'assetjament escolar” està recomanat per nenes i nens a partir de 4 fins a 8 anys, encara que les característiques del material fan que aquestes targetes puguin ser també adequades per nens més grans, i inclús adolescents, adaptant a la seva edat les activitats i la profunditat amb la que es tracten les diferents situacions de bullying que es mostren en les seqüències.

Els continguts que poden treballar-se amb aquest senzill joc de taula són:

• Evitar que es produeixin situacions d'assetjament escolar.
• Identificar las primeres manifestacions per impedir que es produeixi un procés d'assetjament escolar: exclusió, acusacions falses, agressions, burles i menyspreu.
• Desenvolupar l'empatia i el respecte pels/per les altres.
• Promoure la comunicació i el diàleg entre els/les companys/es de classe com a base per la convivència.
• Desenvolupar la intel·ligència social per identificar situacions d'exclusió i assetjament.
• Prevenir problemes de intolerància, exclusió i discriminació.
• Entendre la necessitat de pertànyer a un grup d'iguals, de ser acceptat, respectat i reconegut pels/per les companys/es.
• Sensibilitzar als/a les alumnes per fomentar la seva participació en la prevenció de situacions d'assetjament, i aconseguir que es converteixin en veritables agents de canvi.
• Potenciar el desenvolupament d'habilitats i competències com la resolució de conflictes o la integració d'equips.