Coordinació mà-ull

Quan realitzem una activitat en la que posem en marxa a l’hora activitats amb les mans i els ulls, diem que estem exercitant la coordinació mà-ull (també anomenada coordinació òculo-motora, òculo-manual o visomotriu). En elles, el nostre cervell integra la informació que t’arriba mitjançant els ulls per guiar els moviments que fem amb les mans i executar una tasca concreta. 

Aquesta coordinació mà-ull no és senzilla d’assolir però és especialment important pel nostres desenvolupament en la vida quotidiana (gairebé totes les activitats comuns que realitzem requereixen aquest tipus de coordinació visomotriu) i especialment durant l’aprenentatge escolar de nens i nenes.

Nosaltres creiem que abans d’escriure, que és una de les tasques més citades quan parlem de la coordinació mà-ull, els nens i nenes necessiten acumular una sèrie d’experiències de la vida pràctica que els hi facilitaran aquestes altres tasques més intel·lectuals i minucioses. No seria fantàstic que abans d’agafar un llapis observéssim si son capaços de servir-se un got d’aigua, trinxar les coses amb la forquilla o menjar sense que els caigui el menjar pel camí?

L’exercici de la coordinació mà-ull comença de forma natural des d’una edat molt tendra, evolucionant a mesura que el nadó aprèn a fixar la vista, a seguir un objecte amb la irada, a agafar allò que veu a l’abast d’una manera voluntària... Una passa importantíssima per el desenvolupament de la coordinació òculo-manual és l’anar de quatre grapes ja que durant aquesta activitat, està guanyant moviment però a l’hora està avançant cap a una meta visual. Al fer-ho evidentment està millorant la seva motricitat gruixuda però també està reforçant el seu equilibri i la força necessària per a tasques com la precisió en la manipulació d’objectes amb la mà, així com la resistència sostinguda, que li seran de gran utilitat per a la coordinació mà-ull.

Més endavant apareixeran activitats com aplaudir, treure’s els mitjons, passar pàgines d’un llibre, remenar una cullera en una tassa, els encaixos, les construccions verticals, l’ús de tisores, treure un tap de rosca, doblegar un paper, estripar-lo, pintar, apilar objectes, pintar, escriure, cargolar, serrar fustes,... Hi ha moltes coses del dia a dia que requereixen que la nostra vista i els nostres dits es posin d’acord!

Moltes d’aquestes activitats de coordinació mà-ull, com veiem, es desenvolupen de manera natural en la vida pràctica i també a través del joc, sense fer res més que deixar-los el seu espai per a explorar. Per això hem classificat en aquesta secció joguines i materials que acompanyen la coordinació mà-ull, elegint entre tots els productes un recopilatori que s’ajusta més concretament a aquest criteri dins de tantes referències que tenim a la web.