Què és el joc heurístic i per què és important per a l’educació infantil

Si vas llegir el nostre darrer post al blog sobre la panera dels tresors, segur que t’interessarà conèixer el joc heurístic. No és res més que l’evolució natural de la cistella dels tresors que va desenvolupar la britànica Elinor Goldschmied. Diplomada en psiquiatria social, va exercir inicialment de mestra i assistent social i durant la segona meitat del segle XX va desenvolupar una meravellosa tasca amb la primera infància.

Què és el joc heurístic?

El joc heurístic és la continuació del joc amb la panera dels tresors i l’avantsala del joc simbòlic. Si a la panera dels tresors col·loquem peces soltes i material no estructurat en un recipient poc profund perquè el nadó que encara no camina explori cada un dels objectes, el joc heurístic amplifica el ventall de propostes i materials sensorials amb la finalitat que l’infant trobi relacions entre ells.

Que encaixin, apilin, obrin, tanquin, omplin, buidin… I un cop han jugat sols, se’ls anima a recollir, a ordenar i classificar tots els objectes per forma, tipologia o origen.

En el joc heurístic és vital que l’infant vagi al seu aire, sense la interacció de l’adult/a més enllà de preparar l’espai i vetllar per la seguretat en tot moment.

Edats recomanades per al joc heurístic

El joc heurístic està pensat per al moment en què l’infant comença a caminar i a descobrir de forma autònoma, ja a peu, tot el que l’envolta. Dels 12 als 24 mesos és una etapa marcada per la curiositat i l’exploració. El joc heurístic dona peu a explorar amb total llibertat una gran varietat d’objectes que no tenen la forma habitual de la joguina per acompanyar en les ganes de descobrir.

Passada aquesta etapa, sol arriba la del joc simbòlic, en què als infants els encanta imitar-nos i participar en les nostres accions. Sol desenvolupar-se quan s’adquireix un llenguatge més estructurat i apareix la imaginació cap als 3 anys.

10 beneficis del joc heurístic

La proposta d’Elinor Goldschmied és una oportunitat meravellosa per deixar que els infants explorin en un ambient calmat, allunyat de la sobre-estimulació a la que normalment estan sotmesos/es sense que ens n’adonem. Acompanya així l’enriquimient de les capacitats físiques, mentals, socials i emocionals de la mainada. I també ajuda l’adult a conèixer multitud d’aspectes sobre els nens i nenes.

1. Llibertat i autonomia

   De la mateixa manera que la panera dels tresors, el joc heurístic es basa en potenciar la capacitat espontània de l’infant. Permet l’exploració, manipulació, experimentació i recerca.

2. Capacitat de concentració

   En donar-los temps i no imposar cap guia, l’infant exercita la capacitat d’atenció plena amb el que està fent.

3. Motricitat fina

   Els objectes no són de grans dimensions i tenen mil possibilitats que donen joc a exercitar les mans i els dits. Perquè manipular-los i jugar-hi requereix tasques com la pressió, l’encaix…

4. Coordinació mà-ull

   És així com, poc a poc, i sense ajuda, evoluciona la coordinació mà-ull. És quan de cop veiem que han encaixat dues peces quan mai abans s’ha ensenyat com fer-ho.

5. Desenvolupament reflexiu

   Quan intenten relacionar els materials heurístics (ficar-los un dins de l’altre, xocar-los, aplicar-los) en resposta a una curiositat personal, aprenen nous esquemes mentals.

6. Classificar

   Els elements del joc heurístic solen estar repetits, el que permet a l’infant començar a posar ordre mental per colors, textures, formes…

7. Plantejar i resoldre problemes

   Pot ser que una panera estigui a vessar, que una peça no encaixi, les altres sí… En el joc heurístic també s’aprenen matemàtiques.

8. Ordre

   La fase de recollida també és important i s’acompanya així l’adquisició de l’hàbit d’endreçar el material.

9. Llenguatge

   Dels 12 als 24 mesos es comencen a dir les primeres paraules. Durant la fase de recollida és una bona oportunitat per enriquir tant el llenguatge verbal com no verbal.

10. Capacitats socials

    Es tracta d’un joc que sol proposar-se en llars d’infants on es promou el respecte envers els altres, així com amb els objectes.

Les 3 fases del joc heurístic

1. Preparació del material i espai del joc heurístic

   El joc heurístic és una proposta que es pot fer a casa, en un raconet preparat, o també en una llar o espai de criança amb un grup reduït. Hi ha moltes llars d’infants que tenen un espai preparat per a aquesta finalitat que ja disposa de caixes a l’abast dels infants per classificar i recollir.
   
   
   
   En un espai amb molts nens i nenes és recomanable fer “estacions” diferents perquè cada infant tingui la seva. Una manera, seguint la metodologia Montessori, és posar el material a sobre de catifes, perquè cada nen o nena tingui un espai propi. En cada “estació”, s’hi fica un material en algun tipus de contenidor.

2. Exploració i combinació dels objectes del joc heurístic

   L’adult/a ambienta l’espai sense els infants. Un cop ja està llest, es fa la proposta animant els infants a respectar l’espai de joc del seu company/a. És un moment de d’exploració i combinació d’objectes que, de la mateixa manera que amb la panera dels tresors, us sorprendrà la capacitat d’atenció i concentració que sol comportar.
   
   
   

   Una vegada iniciat el joc, l’adult/a s’ha de limitar a respondre només en cas que l’infant s’hi acosti per ensenyar o compartir alguna cosa i, òbviament, per evitar qualsevol situació de perill.

3. Recollida del material del joc heurístic

   Un cop decaigui l’interès, és el moment en què l’adult/a té protagonisme. Tant la mainada com l’adult/a col·laboren per deixar l’espai en ordre agrupant de nou els materials escampats i classificant-los per similitud. És un bon moment per aprofitar i enriquir el llenguatge i conceptes bàsics com “a sota de…”, “al costat de…”, “aquests són iguals…”.

Quins materials fer servir per al joc heurístic

Hi ha dues categories fonamentals: els objectes i els contenidors, que són tan importants com els primers perquè permeten classificar, ordenar i jerarquitzar.

Considerem que és ideal que els materials no siguin estrictament joguines. Això què vol dir? Parlem de peces soltes i material no estructurat. Dit d’una altra manera: objectes quotidians o fins i tot, si és segur, material reciclat. Com més varietat de textures, colors, pesos, mides, encaixos… més enriquidora serà l’activitat. Tant les possibilitats com la forma de classificar-los són infinites!

A la nostra web tenim una àmplia selecció de productes segurs. Molts d’ells ja els proposem per a la panera dels tresors.

Objectes per al joc heurístic

• Naturals: pinyes, petxines grans (perquè no se les puguin empassar), carbasses…

• Elements fets amb material natural: cistells petits, raspallets, brotxes d’afaitar, pinzells…

• Pell, roba, goma, folre i cartró: capses, llibretes, tubs de paper higiènic de cartró…

• Fusta: culleres de cuina, anelles, cubilets, rodets, monedes de fusta, argoles, castanyoles, agulles d’estendre…

• Plàstic: embuts, envasos (com pots de iogurt), exprimidors, taps que no puguin empassar-se, gots, cons…

• Metall: coladors, batidores, culleretes, cadenes…

Contenidors per al joc heurístic

• Cistelles: Us recomanem fer una bona inversió en cistelles. Si pot ser de fibres naturals, millor. A la nostra web en tenim una àmplia selecció de diferents mides i alçades. La majoria són de jute i herba marina: com aquest conjunt de tres de la nostra web que tenim en diversos colors, o aquests de més alçada també de jute. N’estem enamorades i tenen una textura i colors preciosos!

Les cistelles són un bàsic no només per al joc heurístic, sinó per a tota la infància. Per al joc simbòlic també serviran per fer mil coses. I quan es facin grans, per guardar cromos, les peces d’un joc de taula, llapis, joies… Segur que és un material que mai us sobrarà.

• Petits recipients. Bols d’acer inoxidable -encara millor si són reflectants-, una petita galleda, una llauna amb tapa, una mitja closca de coco… Són propostes genials per classificar i que a més tenen mil possibilitats sensorials.

• Safates. És també una opció per classificar i ordenar al terra, tot i que nosaltres preferim les cistelles que són més planes perquè els objectes no rellisquen tant.

• Oueres i envasos. És una opció casolana pràctica per la classificació. És tan fàcil com guardar les que tinguem per casa i poden servir per a molts usos.

A Jugar i Jugar pensem que els cistells o caixes per ordenar han de ser de mida petita o mitjana perquè així aconseguim no saturar l’ambient, tenim un límit de capacitat i per als nens i nenes és molt més facil mantenir l’ordre.

5 idees i exemples del joc heurístic

1. Cons de colors per al joc heurístic

   

   Els veureu i us preguntareu: què tenen d’especial? Oferiu-los a un infant i doneu-li temps: al·lucinareu amb les possibilitats que tenen per jugar. Si a més els hi afegiu uns bastonets de menjar asiàtic, el joc es multiplica. Es poden encaixar, mirar-hi a través, classificar per gradació de colors, fer fileres, patrons, posar-hi coses dins i fer-les sonar. I amb els pals es poden connectar i fer torres més altes.

2. 50 botons molt grans

   

   Quin no s’ha passat temps de petit/a jugant amb la bossa dels botons de l’àvia? Aquests botons molt grans estan indicats justament per al joc heurístic perquè ja en si són una explosió sensorial, com també si es posen dins d’un bol. Però també es poden classificar tant per mides com per colors, fer fileres, pilonets, apilables…

3. Bols niu
   
   
   

   Aquest conjunt de 24 bols de fusta de 6 colors i cadascun d’ells degradat en 4 tons diferents és un èxit assegurat si es combina amb unes bales de vidre (sempre i quan vigilem que no se les empassin) o d’altres objectes que puguin anar col·locant a dins. A més, els bols roden súper bé, s’encaixen de forma piramidal i ens convida a entendre la degradació dels colors. El degradat parla dels matisos: les coses no són iguals encara que ho semblin. Es tracta d’un material evolutiu: amb un any us recomanem retirar les peces més petites.

4. Anelles mossegador d’exploració MIWS 6peces

   
   
   Un material en aparença simplíssim que recomanem dels 6 mesos fins als 5 anys, ja que en cada etapa li donaran diferents usos. Aquestes anelles, a més de ser un mossegador per als més petits, són genials per unir-les les unes amb les altres i per penjar-hi coses. Són tovetes, poden trepitjar-les, tirar-les al terra o colpejar-les sense cap por.

5. Mini Abel blocks

   

   Una altra peça evolutiva que més endavant poden fer servir amb els blocs de construcció i en la confecció de minimons. Els Abel blocks proposen una manera diferent de construir perquè tenen línies corbes i conviden a explorar la simetria, l’equilibri, l’harmonia i la bellesa.

Amb quina idea us quedeu? Us convidem a fer una proposta de joc heurístic, sigui a casa o a l’aula. Però tingueu sempre en compte aquesta màxima: “Els infants no necessiten ajuda, necessiten temps!”.