Infantil i sensorial

L'estimulació dels sentits de forma precisa és la manera que la metodologia Montessori utilitza per acompanyar el desenvolupament natural de la infància. Aquests materials, poc a poc, fan que els nens i les nenes s'organitzin i adquireixin la consciència sensorial suficient com per generar una base sobre la qual, en el futur, aniran construint els coneixements matemàtics i de llenguatge.

A través de materials manipulatius organitzats per àrees, el nen o la nena pot experimentar a través de el joc, treballant els sentits que els permetran identificar:

•       Gràcies a la vista, podran familiaritzar-se amb els colors, les formes i les mides.
•       Gràcies al tacte, podran col·locar a la seva ment conceptes com textura, temperatura i pressió.
•       El sentit de l’oïda els proporcionarà coneixements d’intensitat i timbre.
•       A través del gust, podran experimentar allò que és salat, dolç, amarg o àcid.
•       L’olfacte serà l’òrgan que els permeti diferenciar una gran varietat d’olors i fragàncies de les flors, els arbres, els troncs, les herbes aromàtiques...

Maria Montessori parlava també de el sentit estereognòstic, que és aquell que ens permet reconèixer un objecte a través de el tacte, sense veure’l. Per exemple, el que passa quan fiquem la mà en una bossa plena d'objectes que hem d'identificar sense mirar. Una activitat sensorial preciosa a desenvolupar amb els nens i les nenes.

Una de les característiques més importants dels materials Montessori, és que són autocorregibles. Els nens i les nenes no necessiten la presència d'un adult o un adulta perquè els indiquin si ho han fet bé o malament, sinó que ells/elles mateixos/es són capaços de saber-ho, animant-los a continuar i a tornar a provar quan no arriben l'objectiu.

Per això, els materials Montessori tenen un disseny específic, expressament pensat i ideat sota aquest paraigua conceptual tan important. Per a això, la Maria Montessori va definir una sèrie de criteris en el seu disseny perquè complissin els fins per als quals estaven pensats i perquè l'aprenentatge es pogués donar d’una manera autònoma, partint de les inquietuds dels nens i  nenes:

•       Ahillant la qualitat o dificultat que el nen o nena està discriminant.
•       Ahillant el sentit.
•       Estimulant el domini a través de la repetició.
•       Possessió de l’auto-control.
•       Presentant una aparença atractiva.

Aquí hem fet una selecció molt cuidada dels materials sensorials afins a la metodologia Montessori, fent una veritable exercici de concentració per a seleccionar, entre tots els que tenim en el catàleg, els més adequats per aquesta secció.