La Teoria de Peces Soltes

mamà extraterrestre mamà extraterrestre va escriure això el 09/05/2018. Categories: Articles d'altres , Cròniques del jugar , Mirada pedagògica

Hace meses, se puso en contacto con nostoras @la mama extraterrestre porque tenía entre manos un proyecto precioso para divulgar y poner en práctica la teoría de las piezas sueltas.

Nosotras, sin saberlo, siempre hemos sido unas grandes defensoras de la Teoría de las piezas sueltas de Simon Nicholson. La mamá extraterrestre ha ido un paso más allá y ha traducido el texto de la teoría de las piezas sueltas al castellano y podréis descargarla de forma totalmente gratuita, encontraréis el enlace al final de la entrada.

Esperemos que disfrutéis tanto como nosotras de esta maravillosa entrada en la que explica su pasión por las piezas sueltas y el proceso que la ha llevado ha investigar y profundizar en ello.

También podéis leer la entrada original en su blog.

  

­­La Teoria de Peces Soltes 

I el començament del projecte #piezassueltas


Què és la Teoria de les Peces Soltes?

Fa uns 50 anys, Simon Nicholson,  de qui us parlaré més endavant, va publicar “The Loose Parts Theory”, és a dir, La Teoria de les Peces Soltes en un article d'una revista d'arquitectura titulat “Com no enganyar als infants”.  Aquesta teoria, de la qual es parla molt últimament en els cercles alternatius de criança (per les seves implicacions en la pedagogia  Reggio Emilia, el joc de Mini-mons,  els materials de joc no estructurats, etc) però que molt poca gent ha llegit complerta, és una guia imprescindible per entendre la creativitat a tots els nivells i proveir els mitjans per fer-la florir (o millor dit, no obstruir el seu desenvolupament natural) des de la primera infància.

Sota el meu punt de vista, aquest text és revelador i marca un abans i un després en la meva forma d'entendre la creativitat i el joc. I estic segura que ho farà també en la vostra. Com tota genialitat, després de fusionar una sèrie de conceptes tècnics que necessiten ser rellegits, processats i assimilats, es converteix en una cosa increïblement simple que de cop fa “clic” i passa a formar part de la teva vida quotidiana. I llavors penses: “però com no se'm va ocórrer abans?”.

  

  

L'origen de la creativitat

Resumint molt, la teoria planteja la hipòtesi que potser, si tinguéssim les eines adequades, la creativitat no seria un privilegi d'uns quants. Si ens deixessin, tots podríem participar a donar forma al món que ens envolta. Parla de la infància com una època clau del desenvolupament de les habilitats creatives i proposa un mapa de ruta on la inclusió de Peces Soltes o variables en tots els llocs on hi hagi infants és essencial. Us deixo a continuació una part de la introducció:

Els fets són els següents:

1. No hi ha evidència, excepte en casos especials de discapacitat mental, que uns nadons neixin creatius i uns altres no.

2. que hi ha evidencia de que a tots els nadons els hi agrada interactuar amb variables, com a materials i formes; olors i altres fenòmens físics, com l'electricitat, el magnetisme i la gravetat; amb mitjans com a gasos i fluids; sons, música, moviment, reaccions químiques, cuina i foc; i amb altres humans, animals, plantes, paraules, conceptes i idees. A tots els infants els hi encanta jugar, experimentar, descobrir, inventar i passar-ho bé amb aquestes coses.

Tots aquests elements tenen una única cosa en comú, que són les variables o “peces soltes”. La teoria de peces soltes diu, de forma molt simple:

 

 

“En qualsevol entorn, tant el grau d'inventiva i creativitat com la possibilitat de descobriment, són directament proporcionals al nombre i tipus de variables que hi hagi”

  

  

Us heu quedat amb ganes de saber-ne més? Doncs m'he decidit a traduir-la al castellà per fer-la accessible a tots els hispanoparlants, pels quals per unes coses o unes altres no podeu llegir-la en anglès o us fan mandra les frases enrevessades. Perquè per més que la vaig buscar, ni Google ni jo la trobem… Són només 7 pàgines de text real (amb les seves fotos originals creixen a unes quantes més) que es llegeixen en un pim pam, però ha estat un treball increïble arribar a entendre tot bé per poder plasmar-ho a la traducció. Encara que m'ho ha corregit un amic bilingüe (Gràcies mil Alex!), enteneu que no sóc traductora professional i pot ser que hi hagi alguna “imperfecció”



Us la deixo al final del text un I-BOOK perquè us la descarregueu i la pugueu llegir tranquil·lament.



COMPLETAMENT GRATIS!!!

Tot i que ja sabeu que el millor agraïment és SUSCRIURE'S i COMPARTIR


Però és que això no queda aquí… la traducció és la pedra angular d'un engranatge immens…


Seguiu llegint i us explico tot!


La història d'un viatge…

Els que em llegiu de tant en tant sabeu que porto ja una temporada amb el tema de les Peces Soltes, investigant, entenent i aplicant-ho a casa. Al principi per més que llegia no em quadraven les coses, em semblava massa “senzillot”, em faltava alguna cosa… Fins que vaig llegir el text original en anglès. Perquè el concepte de les Peces Soltes va moltíssim més enllà dels “pals, pedres i pinyes” que veiem pertot arreu, o d'oferir materials per al joc de tal o qual forma. És una clau per viure d'una forma creativa a tots els nivells, des d’allò més petit i quotidià fins a allò més gran i que perdura durant generacions… En el fons jo ho veig com un manifest d'una societat que avui ens semblaria utòpica, però que en realitat tenim a dos passos si ens posem les piles.

Tot aquest procés de recerques meves va coincidir gairebé per casualitat amb una oportunitat de visitar la Fira de Joguines de Nüremberg. Com jo vivia a Munich era  molt a prop, vaig fer un cop de cap i vaig anar a l'aventura. Allà vaig conèixer en persona als fabricants de les meves joguines FAVORITES del món: Grimm´s, Joguines Grapat i Korxx, amb els qui vaig parlar de les meves idees. Sorprenentment van accedir a col·laborar. No m'ho podia creure!!! No podia estar més emocionada!!! De seguida, Grapat  em va recomanar parlar amb Jugar i Jugar que té un projecte preciós de peces soltes naturals i també van voler ajudar-me. La història amb Korxx i Grimm’s va succeir durant les nostres últimes setmanes a Alemanya, em vaig reunir amb Korxx a Munic i Grimm’s em va convidar a visitar la seva fàbrica prop de Stuttgart… Im-pressionant (encara tinc pendent penjar-vos les fotos…). Tot ha anat súper ràpid.

Pel camí han sorgit com per art de màgia (o per ressonància pura) altres col·laboradors com Ephimera Play que està en l'avantguarda de la recerca de materials educatius i Mom Duck, que des del seu petit projecte dissenya unes caixes molt molt especials basades en l'observació del joc dels seus fills.

Ja us aniré ensenyant tot… les marques i les persones que hi ha darrere i que fan que existeixin, les seves idees i ideals… encara queda molt per explicar!

  

    

I bé, és que no us podeu imaginar l'HONOR immens que suposa per a mi tenir aquests col·laboradors… és un luxe increïble, un somni fet realitat!!

Però com tot, té el seu preu… de cop em van venir les pors, la pressió… em vaig veure sola davant d’un gegant, tants materials preciosíssims, tanta responsabilitat… i si nom’ensurto de tirar endavant amb tanta feina? Com estructuro la feina? com ho faig!? Se m'estava fent una bola gegant!!! Així que vaig demanar ajuda amb tota la imatge visual a la meva gran amiga Merche Herrán, fotògrafa, que ja heu conegut a través del meu Instagram i  aquest Post. A més Merche té un nen de l'edat de Bichillo (que té ara 2 anys i 4 mesos) i l'oportunitat era PERFECTA per aprofitar les nostres tardes de mares amb un projecte creatiu i productiu… No sabeu el que estem jugant i gaudint nosaltres!!! (i ells més!)

Realment sembla que s'hagin alineat els planetes perquè tot això estigui sortint així: la tornada a València, la primavera, la llum, els amics de sempre, el temps de reflexió durant l'aturada obligada que he tingut amb la mudança

L’estómac em diu que no tingui por, que segueixi endavant, que això necessita sortir, així que, ANEM!!!

Fetes les presentacions, avanço i us desvetllo el misteri del projecte…

Sobre el projecte #piezassueltas

 La idea inicial era donar a conèixer i aprofundir en el tema de les Peces Soltes i les seves possibilitats infinites a pares i educadors, parlar-vos de materials, valors a l'hora d'escollir joguines, i el més important: explicar-vos el procés real de Bichillo  d’acord amb el que passa a casa… documentació d'èxits i fracassos. Trobar fórmules.

El que sigui un camp experimental em motiva moltíssim perquè em sento molt lliure per crear i inventar les nostres pròpies regles, fluir sense expectatives.

El que ha passat és que amb el temps, la pràctica diària, el contacte amb els materials genials que hem rebut, observant als infants, la idea inicial ha evolucionat molt i s'ha convertit en una sèrie de temes que s'expandeixen en xarxa i en espiral, com una galàxia, sempre des de l'omnipresent Teoria de Peces Soltes, que es va ramificant a velocitat d'escàndol en les meves idees. Així que us adverteixo estaré durant una temporada submergida en aquestes coses, encara que intentaré intercalar Post més mundans o personals, que sé que també us agraden J

Perquè us feu una idea del que ve… alguns exemples de temes que cobriré son: com afavorir aquest tipus de joc, el com introduir les peces soltes des de nadons, com presentar-les, quins materials comprar o guardar per anar començant i veient si a casa funcionarà aquest tipus de joc (perquè també és un tema per als pares, requereix atenció i implicació), com ordenar-les i emmagatzemar-les, què fer quan els infants ho tiren tot pel terra i no hi juguen… (estic desitjant enxampar a Bichillo en un dels seus moments “nena de l'exorcista” amb les peces per ensenyar-vos que no tot són estructures de joc perfectes tipuss Pinterest, sinó que més aviat és un procés i un miracle total que algun element passi del caos a l'ordre…).

Tinc a més un munt d'idees per jugar amb música, amb art, amb la fabulosa taula de llum!! (amb això portem MESOS experimentant i tinc moltíssim que explicar!) amb i en la natura, amb ciència, amb l'espai, amb materials reciclats i fins i tot amb el transport de peces soltes per tenir possibilitats il·limitades en qualsevol lloc que us vingui al cap. I per descomptat seguiré investigant per explicar-vos coses sobre les Tinker Trays, més Mini-mons, El Tinkering, les Àrees de Construcció a casa, les Instal·lacions Educatives, les Taules d'Estació… Com veieu és un filó immens!

Subscriviu-vos aquí al Blog per no perdre-us res de res

No puc explicar-vos més perquè porto ja més de 2000 paraules i no acabaria mai (sí, molt de compte que enganxa!!!), però puc i vaig a deixar-vos alguns avançaments fotogràfics del meravellós joc-treball que estem fent la Merche i i jo amb tot el que anem enxampant.

I tornant a la Teoría…

HEU DE LLEGIR-LA, si us plau, i expliqueu-me què us sembla, què us fa pensar, si us motiva, si us desperta alguna cosa per dins… M'interessa moltíssim saber la vostra opinió.

Però sobretot, HEU DE LLEGIR-LA SI…:

  • Sou uns pares, mares, mestres o creadors (del que sigui, material o immaterial) utòpics.

  • Penseu, com jo, que en aquesta societat que intenta convertir-nos en robots predictibles, manipulables i que encaixin sense donar massa problemes, la creativitat i la capacitat de pensar i resoldre problemes per un mateix, són valors molt en alça.

  • Us deprimeixen les botigues de joguines típiques, l'excés de plàstic en les joguines i la infantilització excessiva dels infants i els seus objectes

  • Creeu que la curiositat, l'experimentació i el joc són els millors motors naturals de l'aprenentatge, a qualsevol edat.

  • Voleu donar als infants (o obtenir vosaltres mateixos) la capacitat d'inventar sistemes que resolguin problemes que encara no existeixen.

  • Us encanta JUGAR

  • Creieu que els nens som el canvi.

  

  

­­I ara, deixeu-me parlar-vos d'un nen molt especial. Al principi em semblava irrellevant qui i com havia escrit aquesta teoria, però al cap d'un temps em vaig adonar que igual que en la música, l'art i qualsevol creació, una obra succeeix per un cúmul de circumstàncies vitals de la persona que hi ha darrere. I aquestes circumstàncies són tan part de l'obra (o pot ser que més) com els altres materials/colors/paraules/sons que s'hagin fet servir durant la seva construcció.

Sobre Simon Nicholson, l'autor de la Teoria de peces Soltes 

 

Simon Nicholson era fill de dos grans artistes anglesos de principis del segle XX. La seva mare era una dona avançada al seu temps,  Barbara Hepworth, una escultora famosíssima (segur que heu vist les seves obres en algun lloc) i de les primeres dones prominents en la història de l'art. El seu pare, Ben Nicholson, era un pintor abstracte també molt famós, l'obra del qual està exposada a les principals sales d'art contemporani del món. Tots dos solien treballar i crear junts i segons les seves biografies, oferien als seus fills materials i possibilitats per participar en aquestes creacions “familiars”. Us podeu imaginar l'ambient tan ric a nivell cultural en el qual van créixer Simon i les seves germanes… en aquesta casa es respirava art i creativitat!

Simon va acabar formant-se com a artista a Londres i anys més tard com a Antropòleg i Arqueòleg. Moltes fonts esmenten que era Arquitecte però jo no he trobat evidència d'això. Si que va acabar sent Mestre d'Arquitectes a la universitat, donant cursos de disseny, ensenyant aquests mateixos principis de la Teoria de Peces Soltes estesos i evolucionats. Va ser pioner en la creació d'assignatures i cursos interdisciplinaris que impartia a les universitats de Berkely, Califòrnia i més tard en la Open University del Regne Unit, barrejant art, medi ambient, ecologia, disseny i comportament humà. Lamentablement mai va arribar a ser realment conegut ni pel seu art ni pels seus escrits… podria ser que el món encara no estigués preparat per entendre-ho, el temps dirà…

 

Ja gairebé esteu preparats

 

 Us he posat bastant en antecedents. Simplement deixeu-me fer un parell d'anotacions sobre la teoria:

1. És un text de fa 50 anys, tingueu en compte que moltes de les coses que avui són normals aquí ni s'intuïen, sobretot en el tema tecnologies de la informació.


2. Les fotografies del document són les originals, només he afegit una moderna de manera aclaridora perquè la que hi havia no es veia amb claredat l'espai al que al·ludia.

3. No us atabaleu per la xerrameca tècnica. És més simple del que sembla. Veureu que es parla dels “currículums” a les escoles (el projecte educatiu), de la “comunitat” (com a grup d'individus que tenen certs elements en comú, tals com a idioma, costums, valors, ubicació geogràfica), del “disseny conductual” (és a dir, el disseny d'objectes i llocs tenint especialment en compte les conductes, l'ús i l'experiència que tindràn les persones que els utilitzin), dels “ambients” (en referència a tot el que ens envolta, vivent o no, en un espai concret, que pot ser interior o exterior, incloent forces naturals, químiques o físiques)… En el fons conceptes quotidians nomenats amb paraules que potser no fem servir tant, oi?

4. Us deixo la Bibliografia original del text per si a algú li serveix J

Podeu descarregar-vos-la en  PDF AQUÍ

Gaudiu-ho!!!

I vosaltres, ja coneixíeu la teoria? L'apliqueu d'alguna forma a casa o classe? Us agradaria començar? O si ja utilitzeu Peces Soltes però no coneixíeu la teoria… ha canviat alguna cosa vostra forma d'entendre-les el llegir-la? Quines són les Peces Soltes favorites dels vostres fills i quina edat tenen?

BUSCO VOLUNTARI@S que m'ajudin a crear contingut visual i en castellà a les xarxes socials amb els vostres experiments de #piezassueltas en casa o a l’escola. O simplement mostrant la vostra col·lecció perquè la resta la vegin. I per favor, doneu-nos un cop de mà per difondre la Teoria a les xarxes socials.

COMPARTIU amb el hastag #piezassueltas


I NO US PERDEU ELS PROPERS CAPITULS!!!

Mil gràcies!!

Productes relacionats

Afegir un comentari