Estris de la llar

A vegades passa, que ens trenquem el cap intentant oferir a la mainada els millors materials i dissenyant-los els millors espais de joc i ens oblidem de totes les oportunitats que els hi ofereix la vida quotidiana per a créixer jugant. Com sempre diem, els nens i les nenes no posen diferència entre el jugar i el viure. Perquè nosaltres ens entossudim a separar-ho?

Quan ens imiten, no estan fent el pallasso i prou. Estan fent una connexió amb el món al que pertanyen, buscant el seu espai, sentint-se una persona més del grup, És meravellós i és l’inici per potenciar rutines i responsabilitats que els ajuden fantàsticament en el seu desenvolupament. Quant més autònoms/es siguin, millor. Per això us aconsellem: materials de qualitat i amb bona accessibilitat (a la seva alçada i sempre endreçats al mateix lloc).

La metodologia Montessori dóna molta importància a incloure en la vida quotidiana i en les seves rutines a tota la família, comptant amb els/les més petits/es. Per a això, és fonamental posar al seu abast estris adequats, de bona qualitat, que serveixin de veritat per al que suposadament estan dissenyats. Igual que els adults i adultes, els nens diferencien i aprecien els estris de la llar que són funcionals i ben fets. A ells tampoc els agrada escombrar amb una escombra que no escombra, ni amb pals de fregar que no absorbeixen res.

Estris de la llar reals adaptats a la seva mida, com un simple estenedor fet de fusta i cordes, és un canal més per experimentar amb el joc simbòlic, per imitar el que fan els/les adults/es amb eines de la seva mida.

Us animem a que els permeteu recórrer els cicles complets que acompanyen aquests estris. Per exemple, en el cas de l'estenedor, que no només els deixeu penjar peces petites seques, sinó que els permeteu també experimentar el rentar-les a mà, estendre-les, plegar-es arribat el moment... de manera que l'aprenentatge sigui més vivencial. Sobretot si són petits/es, perquè aquest tipus de cicles tan evidents (embrutar - rentar - estendre - plegar - utilitzar - embrutar) són meravellosos entre els 3 i 5 anys. Us sorprendreu.

La cuina és també un laboratori fascinant per posar en marxa el joc simbòlic de primera mà. Eines com els ganivets per a nens i nenes, o els peladors i talladors de fruita i verdura per a nenes i nens com ho són les Xips machine, els permetran passar-se hores a la cuina preparant divertits plats reals per als dinars o sopars familiars. I, per descomptat, si els permetem fer el cicle complet com anar a comprar, preparar els ingredients, parar la taula, col·laborar en desparar-la i posar el rentaplats o fregar, escombrar ... l'aprenentatge serà meravellós.

Cuinar és una de les coses que encara fem gairebé cada dia i oferir-los la possibilitat de fer-ho amb nosaltres/es, és una forma de convidar-los a participar, a imitar i també, sobretot amb el temps, una oportunitat d'aprendre motricitat, matemàtiques, física, paciència …

Si es converteix en una activitat quotidiana és, a més, un espai per a la xerrada calmada en família, per parlar del que ha passar durant el dia, per explicar-nos les anècdotes... Ja que el treball manual relaxa i crea moments distesos. Sobretot si hi ha adolescents a casa, als/les que els costa més parlar i expressar tot el que els va passant en la seva atrafegada vida.

Els estris de neteja infantils també ens semblen ideals per acompanyar-los en aquesta etapa i per això veureu que els hem inclòs en aquesta secció. Escombres, recollidors, fregones, plomalls per la pols…

Nosaltres, a casa, quan els nostres fills i filles eren més petits/es, els hi donàvem l’escombra i la pala de mà i marcàvem una zona del terra amb cinta de pintor que era on havien de concentrar la brutícia que s’escombrava. Una cosa tant senzilla, ajudava a entendre el concepte d’escombrar i els hi donava autonomia a l’hora de practicar-ho. És interessant també, ensenyar a netejar-ho amb aigua i sabó.

Aquestes activitats estan dissenyades per preparar al nen per experiències de la vida real, ajudant-lo a desenvolupar habilitats que augmentaran la seva independència, autoestima i seguretat.