Ofertes

Tothom està preparat amb la seva cullera i el seu ou i anem a fer una cursa per veure qui arriba primer a la meta. Encara que, també podem fer-ho de manera cooperativa intentant arribar tots amb els ous sencers, cadascú al seu ritme. Ens agraden els jocs que acompanyen el equilibri. Els nens busquen l’equilibri per totes bandes i aquest tipus de jocs els agraden sobretot si els adults podem adaptar-los al que necessiten. Si veieu que no estan preparats per competir, podeu simplement proposar-los que portin els ous d’un punt a l’altre al seu ritme. L’important és que s’ho passin bé. Aquesta versió ens ha encantat perquè els ous s’obren i dins hi ha un ou de tela que es pot utilitzar per el joc simbòlic o per inventar-se normes noves com per exemple, si et cau l’ou però no es trenca, pots continuar la cursa... També ens sembla una versió interessant per al joc en patis escolars. CONTÉ 4 culleres de diferents colors, de mida generosa 20 x 5 cm. 4 ous de 5,5 x 7 cm. 5 clares de 10cm. Recomanat per a nens i nenes de 4 a 99 anys.

El nadó mira, obre, tanca, toca, mossega, escolta, sent, tira, torna a mirar... així aprèn, així viu i participa del món. El llibre vermell i El llibre blau estan pensats per això: són objectes cridaners i altament manipulables. Com una pilota, una joguina de fusta, una cullera... Senzills i atractius als ulls d'un nadó. Els nadons de zero a tres anys necessiten estímuls concrets i escassos per a poder arribar a centrar l'atenció, per a interioritzar, per a generar imatges i pensament autònom. Pocs estímuls però poderosos, senzills i sense excessos. Per això a Cocolor no hi ha dibuixos, perquè els colors són els protagonistes. El joc visual i tàctil es completa quan els llibres són escoltats, jugats i compartits amb la part afectiva adulta: mare, pare, àvia, mestra... Fins a participar activament en el joc i reconèixer els colors: jugats, escoltats, tocats, mossegats en aquest llibre objecte. Sobre l'autora: Mar Benegas: va néixer al 1975 sense saber el que era la poesia. Però amb 11 anys, acabada d'operar d'apendicitis, va escriure una oda a la solitud. La va trobar anys després i va descobrir que allò havia estat el seu primer poema. Va continuar escrivint. Fins i tot guanyava concursos de contes en el col·le (quina vergonya recollir el premi en un teatre abarrotat de gent!). Com a la vida mai encertem a la primera, la Mar es va dedicar durant anys a l'assessoria laboral. Fins que va decidir abandonar la seguretat d'aquell despatx i dedicar-se al que de debò l'omplia. Ara és molt més feliç i també és poeta, autora de llibres infantils, animadora de lectura i creació literària en biblioteques i escoles, formadora, col·laboradora en diverses revistes... i des de principis de 2013 coordinadora d'un espai de formació i animació lectora: «El lloc de les paraules». Sobre el llibre: Enquadernació: llibre de cartó Format: 16 x 16 cm.

Un diari bellament il·lustrat que inclou un cadenat i dues claus. El més divertit, és que inclou un bolígraf amb tinta secreta que només es pot veure amb la llum negra que emet la petita llanterna del mateix bolígraf. A partir de certa edat, que poden ser 8 o 12 anys, ja que cada nen i nena tenen un ritme diferent, apareix la necessitat d'expressar sentiments, idees i conservar-ho per una o un mateix. És llavors quan elles i ells pengen cartells a la porta de l'habitació prohibint l'entrada, per exemple. En aquesta etapa, un diari és un regal magnífic perquè puguin expressar tot allò que senten i conservin la clau lluny de l'abast de mirades curioses. Independentment de practicar el llenguatge, portar un diari és una preciosa manera de connectar amb les emocions i expressar-les. A les seves pàgines es pot escriure, dibuixar i amb el pas el temps, revisar allò que en el seu moment va ser important. Escriure és una de les formes de canalització dels sentiments més bonica i saber que escrivim només per  nosaltres  mateixos atorga molta llibertat i confiança.  

Una magnífica estructura de fusta que facilita la construcció d’una botigueta, parada o caseta. L’estructura inclou també 12 caixes de fusta natural. El muntatge és senzill i l’estructura té una gran funcionalitat per acompanyar jocs de tota mena. No inclou les fruites i hortalisses que es mostren a la foto.

Un diari bellament il·lustrat que inclou un cadenat i dues claus. El més divertit, és que inclou un bolígraf amb tinta secreta que només es pot veure amb la llum negra que emet la petita llanterna del mateix bolígraf. A partir de certa edat, que poden ser 8 o 12 anys, ja que cada nen i nena tenen un ritme diferent, apareix la necessitat d'expressar sentiments, idees i conservar-ho per una o un mateix. És llavors quan elles i ells pengen cartells a la porta de l'habitació prohibint l'entrada, per exemple. En aquesta etapa, un diari és un regal magnífic perquè puguin expressar tot allò que senten i conservin la clau lluny de l'abast de mirades curioses. Independentment de practicar el llenguatge, portar un diari és una preciosa manera de connectar amb les emocions i expressar-les. A les seves pàgines es pot escriure, dibuixar i amb el pas el temps, revisar allò que en el seu moment va ser important. Escriure és una de les formes de canalització dels sentiments més bonica i saber que escrivim només per  nosaltres  mateixos atorga molta llibertat i confiança.

Com es pot créixer sense cap perill? Al món actual, en el qual els nens porten casc i genolleres i se'ls protegeix de qualsevol perill possible, Gever Tulley els ofereix als pares una idea radical: Ensenya als teus fills a estar segurs ajudant-lo.TEXT EN CASTELLÀ"Una crítica al món de les tisores de punta roma, als parcs insípids amb joguines de plàstic i a l'ansietat perpètua dels pares".Lawrence Downes, New York Times."En aquest llibre Gever ens recorda que créixer és una proposta que premia el risc i que l'aprenentatge prové de l'experimentació. A més, no sé, et proposa que juguis amb foc".Ken Denmead, autor del bestseller Geek doneu. "Tulley és molt convincent en afirmar que l'única cosa que s'interposa entre els meus fills i l'objectiu de ser totalment competents és la meva por. Aquesta nit es van a pegar els dits amb Superglue".Ayelet Waldman, autora de la sèrie Mommy-Track Mysteries.

Conjunt d'estris per terrisseria, ideals per acompanyar el nostre torn de terrisseria El conjunt inclou: 1 polidor de cautxú 1 agulla per terrisseria 1 tallador de masa 2 fustes de modelatge 2 navalles de modelatge 1 esponja

Un dels temes que més preocupen els pares a l'hora d'educar als seus fills és el de les noves tecnologies i, especialment, l'ús que aquests fan dels seus dispositius electrònics. Si com a pare desconeixes eines com WhatsApp, Facebook, Instagram o Twitter, o bé no saps com utilitzar l'ordinador, la tauleta o smartphone, difícilment seràs conscient dels riscos que comporten i no podràs ajudar-los a navegar de manera segura. En aquesta guia pràctica trobaràs pautes, eines i consells no sols per a orientar als teus fills en el bon ús de les noves tecnologies, sinó per a convertir-les en les teves grans aliades. Entre altres qüestions clau, aprendràs: Com convertir-te en un pare o mare competent digitalment. Com educar als teus fills en les noves tecnologies segons la seva edat (des de la infància fins a l'adolescència). Com protegir-los davant de perills com sexting, grooming o ciberbullying. Com evitar-los la saturació tecnològica i potenciar la seva concentració. Com promoure un ús responsable d'internet, xarxes socials i videojocs. Sobre l'autor: ÓSCAR GONZÁLEZ és professor d'Educació Primària en el CEIP Lluís Vives de Bocairent (València). Va ser fundador de la primera Universitat de Pares presencial a Espanya i ha posat en marxa el projecte de l'Aliança Educativa amb l'objectiu de millorar les relacions entre les famílies i l'escola. A més és el creador de l'Escola de Pares amb talent. Imparteix conferències per a AMPAS i centres educatius, així com en centres de formació de professorat. Col·labora escrivint articles en revistes i en diversos portals educatius. Col·labora amb diverses ONG's com a UNICEF i Somriures de Bombai. És una persona que creu que l'educació ho és tot i considera d'urgent necessitat una aliança entre les famílies i l'escola: "L'escola i les famílies necessitem compartir, no competir."

Entre els materials que acompanyen el joc simbòlic i de lluita, hi ha els nostres magnífics escuts de fusta corbada. Aquest material els fa molt sòlids i realment resistents als jocs de lluita amb espases, i són uns objectes ben dissenyats i bonics. La nansa interior està feta de pell i hi passa còmodament el braç dels infants.

El llibre “Esencia” reuneix més de 800 fotografies i un centenar d'escoles repartides en els cinc continents que són pura inspiració. Des de l'entrada del centre, fins al menjador, les aules, els banys, les parets, el pati o la sala de professors ... Com dissenyar o construir l'escola que volem? L'autor convida a recórrer els espais d'un centre educatiu amb les ulleres de la innovació, perquè tots els agents educatius puguin posar el millor de si mateixos en el dia a dia. Un llibre que ajuda a dissenyar, construir i moblar el cor educatiu amb molta inspiració en bones pràctiques al llarg del món. Per a això, ha dissenyat un llibre molt visual i ple d'imatges, fotografies, gràfics i grans idees que propicien canvis significatius i estimulen la imaginació dels lectors. Moltes investigacions confirmen l'impacte psicològic de l'espai en les persones, cosa que té aplicacions en hospitals, comerços, llocs de treball ... Per què no traslladar-lo a l'escola? La part central dels espais són les persones i l'arquitectura ha d'estar al servei del benestar dels que l’ habitaran; és molt el que aquesta pot fer per millorar l'experiència educativa. Sobre l'autor:     Siro López Artista i formador. Especialitzat en creativitat, espais educatius i comunicació. Conjuga la pintura, el disseny, la fotografia i les arts escèniques. Ha estat professor en diversos centres educatius i a la universitat. En l'actualitat imparteix cursos, conferències i té diverses exposicions itinerants de fotografia i pintura sobre Drets Humans. Ha actuat en diferents països com a mim en clau social i amb molt d'humor: en teatres, presons, hospitals, camps de refugiats, etc. Podeu trobar-lo en les xarxes socials ia la seva pàgina web www.sirolopez.com, on trobareu moltíssim material i part de la seva obra artística. LLIBRE NOMÉS EN CASTELLÀ Sobre el llibre:     Mida: 190mm x 230mm     Pàgines: 352     Lletra d'impremta     Edició: Tapa dura

Aquest llibre no és una llista de lliçons que cal estudiar per ser millor pare o mare. Tampoc no és un títol més sobre com criar els teus fills perquè la primera pauta d'aquest llibre és molt senzilla: gaudeix de la criança. No ets perfecte: ets allò que el teu fill necessita. Educar sense GPS aposta per una visió global de les relacions familiars, de l'educació, de la infància i del creixement amb sentit comú. Quan tenim a vista d'ocell el mapa complet, no necessitem una veu a l'orella que ens digui a cada segon gira a la dreta o agafa la tercera sortida. Tira el GPS per la finestra i gaudeix del camí perquè la criança és un viatge apassionant. Ares González ens convida a deixar enrere la idea que no arribem a tot. És hora de gaudir dels nostres fills i aprendre a combinar la seva educació amb la nostra pròpia vida. Les eines hi són: només cal conèixer-les. "L'amor és la força que ho mou tot, la criança dels teus fills també" Una visió global de la criança. Un aprenentatge per a la felicitat i el benestar dels teus fills i de tota la família.   Sobre l'autor: Ares González és pare de família nombrosa, mestre i formador d'educació i criança. S'ha especialitzat en acompanyament respectuós amb la infància, innovació pedagògica, família i creixement personal. És tutor d'aula al Col·legi Lourdes FUHEM, col·laborador de la revista Aula d'Infantil de Graó i impulsor de la web d'educació Alaya Difundiendo Infancia. El seu objectiu és ajudar docents i famílies a acompanyar la infància educant per a la vida, generant millors ambients i, sobretot, gaudint. Per això ha creat dos espais de formació: Créixer en Família i Escola de Docents. Sobre el llibre Enquadernació: Tapa tova    Pàgines: 336    Format: 18 x 25 cm    Idioma: Castellà

Enséñame a hacerlo sin tu ayuda, basant-se en els principis bàsics de l'aprenentatge a través de l'experiència desenvolupats per María Montessori, proposa activitats senzilles que apunten a explorar i desenvolupar la percepció sensorial en la infància, així com la coordinació, les aptituds lingüístiques i l'interès científic. Aquest divertit i gratificant llibre acompanya a l'adult i al nen en l'adquisició d'aptituds bàsiques per a la vida i ajuda als petits a comprendre millor el món que els envolta. Les activitats proposades són per a nens i nenes entre 3 i 5 anys. Editorial: Gaia Idioma: Castellà 176 pàgines Tapa tova

Conjunt de 5 estrelles apilables i encaixables. Una joguina per a nadons que convida a la manipulació i exploració. Posar un objecte dins de l'altre és una activitat que fascina als nadons quan aconsegueixen mantenir-se asseguts. En aconseguir la perspectiva aèria, poden veure quins objectes entren dins d'altres i els apassiona comprovar si allò que veuen es pot posar en pràctica. És, per suposat, 100% lliure de BPA, PVC i ftalats. L'estrella més gran fa 10cm. de diàmetre. Recomanat a partir dels 6 mesos.

Després del gran èxit de "Benvingut/da als primers anys de la teva vida" -el primer àlbum de la criatura que no és carrincló, arriba el primer diari de l'embaràs que tampoc és carrincló. Una bonica forma d'anar registrant tots els moments excepcionals que es van vivint en una etapa plena de canvis, emocions, dificultats i alegries. Un diari de l'embaràs que servirà per recordar-lo i rememorar-passats els anys. Sobre els autors: Noelia Terrer i Carlos Rubio: van créixer a València, al mateix barri (Russafa), tot i que van trigar gairebé 20 anys a conèixer-se. La Noelia estudiava publicitat i en Carlos treballava en un estudi de disseny. Així que, a més de tontejar i aquestes coses, pensaven junts en el seu futur professional. Es van casar, amb vint anys, i van anar a Barcelona a buscar-se la vida al món de la publicitat. Des de llavors són equip creatiu. Van passar per diverses agències de publicitat, van guanyar premis, van ascendir i totes aquestes coses tan meravelloses ... Fins que van tenir una filla, l’Olivia. I li van donar la volta a tot. Van tornar a València i van seguir amb la publicitat, però des de casa. Mentrestant, van obrir una botiga de coses per a nadons molt especial -nANUFACTURE-des de la qual reivindiquen una criança millor. Van adoptar la Morgan, una barreja de caniche i no se sap què, la mar de simpàtica. Després van sortir de casa i van muntar la seva pròpia agència de publicitat -Ladies & Gentlemen- a la rebotiga de la seva botiga (tot junt, més fàcil). Després van fer aquest llibre (i altres) per Llitera. Després es van separar, però van seguir sent equip. Després van tancar la botiga física i la van convertir en nanufacture.com (que volen que sigui molt més que una botiga), i van tornar a fer publicitat des de casa. Ara cada un a la seva. I després ... després ja veurem. Sobre el llibre:         Enquadernació: rústica amb sobrecoberta         Format: 17 x 24 cm "Una crítica al món de les tisores de punta roma, als parcs insípids amb joguines de plàstic i a l'ansietat perpètua dels pares".Lawrence Downes, New York Times."En aquest llibre Gever ens recorda que créixer és una proposta que premia el risc i que l'aprenentatge prové de l'experimentació. A més, no sé, et proposa que juguis amb foc".Ken Denmead, autor del bestseller Geek doneu. "Tulley és molt convincent en afirmar que l'única cosa que s'interposa entre els meus fills i l'objectiu de ser totalment competents és la meva por. Aquesta nit es van a pegar els dits amb Superglue".Ayelet Waldman, autora de la sèrie Mommy-Track Mysteries.

Educar, Estimar i Vida són tres de les paraules més boniques del món. Hem d'educar per a la vida, però sobretot hem d'educar per a estimar la vida. Com és possible que paraules com «vida» i «estimar» no siguin sempre les essencials quan parlem d'educació i de vegades ni tan sols es mencionen? Els nens i les nenes, les i els adolescents, necessiten dos ingredients per tenir ganes de fer alguna cosa bona amb la seva vida: sentir-se estimats / es i sentir que la vida és bonica i val la pena, malgrat tot. Necessitem mares, pares i mestres enamorats / des de la vida, que encenguin l'alegria de ser i de viure al cor dels fills, filles, alumnes i alumnes. Educar per estimar la vida i estimar la vida per educar. Aquest és el lema que ens proposa l'autora en aquest text revelador, valent i tendre que encomana amor a la vida i alegria d'educar. Sobre l'autora:     Eva Bach Cobacho (Manresa, 1963) és llicenciada en Ciències de l'Educació per la Universitat de Barcelona. Mestra, formadora de formadors i escriptora, és especialista en desenvolupament personal, intel·ligència emocional, comunicació i relacions interpersonals. És diplomada en Pedagogia Sistèmica per l'Institut Gestalt de Barcelona i el CUDEC (Mèxic). Pertany a l'equip de el programa "Emocions i Desenvolupament Personal de l'Professorat" de el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya, així com a el grup de treball en Pedagogia Sistèmica de l'ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona. Actualment es dedica a la formació. Sobre el llibre:     Pàgines: 168     Format: Tapa tova amb solapes

«“No hi ha al món cap verí més nociu que la sang menstrual”, va dir Philippus Theophrastus Aureolus Bombastus von Hohenheim, àlies Paracels.»«Com és que em poso vermella quan em cau un tampó de la bossa? Per què li dic al professor de gimnàstica que no em trobo bé quan tinc dolors menstruals? En poques paraules: com és o per quina raó el tema de la menstruació és un tabú?»Inspirant-se en converses i observacions, Lucia Zamolo reuneix diversos fets i reflexions en una mena de diari on parla sense embuts del tema de la menstruació. D’aquesta manera contribueix a aclarir diverses creences errònies i dona importància a les dones perquè en parlin obertament i desinhibidament.Un llibre que es troba a la frontera entre el llibre informatiu, el diari, la novel·la gràfica i el manual d’autoajuda. Text i il·lustració: Lucia Zamolo va néixer l’any 1991 a Münster, Alemanya. Ha estudiat Disseny i s’ha especialitzat en Il·lustració i Comunicació a la Münster School of Design. Treballa com a dissenyadora gràfica per a l’editorial alemanya Bohem i col·labora com a il·lustradora a la revista digital Perspective Daily.

3 discos addicionals per al planetari HD. Paisatges lunars: Descobreix els misteris i la bellesa del paisatge lunar amb aquest disc addicional per al planetari HD. Observa els cràters, les muntanyes i altres formacions úniques de la superfície lunar. Europa des de l'espai: Explora Europa des de l'espai amb aquest disc addicional per al planetari HD. Robots a Mart: Endinsa't en el planeta Mart amb aquest disc addicional per al planetari HD. Observa els robots que han explorat Mart i descobreix els seus descobriments i avenços científics. Aquest set de 3 discs addicionals son ideals per aprofundir en l'exploració espacial i ampliar els seus coneixements sobre el nostre sistema solar. Recomanat a partir de 8 anys.

Les preguntes que normalment es plantegen pares i mares són: "Quant de temps li puc deixar fer servir el mòbil o la tauleta o veure la tele al meu fill petit?, "Què és el més adequat si tot just té 2 anys?, "Si li posem uns dibuixos en anglès, estem afavorint que aprengui l'idioma ara que són com esponges?, "Com li podem treure la pantalla sense que faci una rebequeria?". Però el que ningú qüestiona és que quan deixes al teu petit amb una pantalla a les mans és com si desaparegués. Efectivament, les pantalles s'han convertit en un recurs que dona moments de calma que sumats són hores i no són gratuïts ja que el preu és la salut dels més petits. Anna Ramis (mare, mestra i pedagoga) ens porta a qüestionar-nos tòpics com els que diuen que "els nadons d'ara són nadius digitals" o "quan abans comenci a familiaritzar-se amb les pantalles, millor, perquè seran el seu mitjà de vida". També ens presenta les conseqüències (ja documentades per estudis pediàtrics) que té l'ús (i abús) de pantalles abans dels 3 anys. En definitiva, ens fa reflexionar sobre les responsabilitats de progenitors i educadors a partir de les necessitats i els drets dels més petits. A les pàgines del llibre hi trobarem una defensa del desenvolupament i la criança saludable dels infants que han nascut en un món tecnològic on els seus pares i el seu entorn estan sumit en el consum de pantalles. L'autora també presenta alguns criteris, pautes i consells per als adults per no cedir a la temptació de deixar les pantalles en mans dels nostres fills abans dels 3 anys. Es tracta d'un llibre de lectura fàcil i amb un llenguatge pròxim als dels pares i les mares que es plantegen moltes preguntes perquè justament el que volen és "fer-ho bé" pel que fa l'ús de pantalles. També es molt interessant per a educadores/os que treballen amb els més petits o les seves famílies. Disponible en Català i Castellà Nº de págines: 168 Editorial: EUMO Llengua: CATALÀ Enquadernació: Tapa tova ISBN: 9788497666961 Any d'edició: 2020 Plaça d'edició: ES Data de llançament: 01/05/2020 Alçada: 20,50 cm Amplada: 13,00 cm Pes: 195,00 gr

Mini dominó portàtil amb capsa contenidora estanca i resistent a l'aigua, perfecte per a les aventures a l'aire lliure! Inclou 28 fitxes, llapis, bloc de puntuacions i instruccions del joc. A prova de climatologia, amb tancament de clip bloquejable i fàcil de portar gràcies al mosquetó inclòs. Material principal: ABS, alumini, TPR, PS, bambú, melamina, paper de pedra, grafitDimensions: 9,5 x 12 x 3,5 cm Tenir jocs de butxaca resistents i fàcils de transportar és ideal per als viatges o moments d'espera, oferint una gran alternativa a l'ús de pantalles. Recomanat a partir de 6 anys.

Una disfressa de capa de gos pastor alemany. Està confeccionada amb suau teixit de peluix de tons marró. La caputxa és un cap de peluix de pastor alemany amb unes simpàtiques orelles que s'aixequen amb un encant realista. Les potes són unes butxaques que simulen les petjades del gos. Dues mides disponibles: De 2 a 3 anys De 4 a 7 anys Instruccions de rentat: rentar a màquina en cicle suau amb aigua freda, no fer servir lleixiu, assecar a l'aire, planxar a baixa temperatura.

El meu primer Polydron — 36 peces amb engranatges Aquest conjunt de Polydron ha estat especialment dissenyat per oferir als infants una primera experiència amb les construccions i els mecanismes senzills. Les peces, fabricades amb plàstic reciclat, tenen colors vius i encaixen fàcilment entre elles, proporcionant una base sòlida per crear estructures amb moviment. Els engranatges permeten introduir la noció de causa-efecte i oferir reptes senzills de transmissió de moviment. És una manera concreta i entenedora d’apropar-se als fonaments del pensament tecnològic a través del joc. Conté: 36 peces, incloent-hi engranatges i connectorsMaterial: plàstic reciclatMida de les peces: adaptada per a mans petitesRecomanat per a aules i espais educatiusEdat recomanada: A partir de 3 anysDescarrega't aquí fitxes d'activitats