Coordinación mano-ojo

Cuando realizamos una actividad en la que ponemos en marcha a la vez actividades con las manos y con los ojos, decimos que estamos ejercitando la coordinación mano-ojo (también llamada coordinación óculo-motora, óculo manual o visomotriz). En ellas, nuestro cerebro integra la información que le llega mediante con los ojos para guiar los movimientos que hacemos con las manos y ejecutar una tarea concreta. 

Esta coordinación mano-ojo no es nada sencilla de alcanzar, pero es especialmente importante para nuestro desarrollo en la vida cotidiana (casi todas las actividades comunes que realizamos requieren este tipo de coordinación visomotriz) y en especial, durante el aprendizaje escolar de los niños y las niñas. 

Nosotras creemos que antes de escribir, que es una de las tareas más citadas cuando hablamos de la coordinación mano-ojo, los niños y las niñas necesitan acumular una serie de experiencias de la vida práctica que les facilitarán esas otras tareas más intelectuales y minuciosas. ¿No sería fantástico que antes de coger un lápiz observáramos si son capaces de servirse un vaso con agua, trinchar las cosas con el tenedor o comer sin que les caiga la comida por el camino?

El ejercicio de la coordinación mano-ojo empieza de forma natural desde muy temprana edad, evolucionando a medida que el/la bebé aprende a fijar la vista, a seguir un objeto con la mirada, a coger aquello que ve a su alcance de forma voluntaria…  Un paso importantísimo para el desarrollo de la coordinación óculo-manual es el gateo, ya que cuando se coloca a cuatro patas, está ganando movilidad pero a la vez, está avanzando hacia una meta visual. Al hacerlo, está por supuesto mejorando su motricidad gruesa, pero a la vez, también está reforzando su equilibrio y la fuerza necesaria para tareas como la precisión en la manipulación de objetos con la mano, así como la resistencia sostenida, que le serán de gran utilidad para la coordinación mano-ojo.

Más tarde aparecerán actividades como aplaudir, quitarse los calcetines, pasar páginas de un libro, remover una cuchara en una taza, los encajes, las construcciones verticales,  el uso de las tijeras, quitar un tapón a rosca, doblar un papel, rasgarlo, pintar, apilar objetos, colorear, escribir, atornillar, serrar unas maderas,… ¡cuántas cosas del día a día requieren que nuestra vista y nuestros dedos se pongan de acuerdo!

Muchas de estas actividades de coordinación mano-ojo, como vemos, se desarrollan de forma natural en la vida práctica y también a través del juego, sin hacer nada más que dejarles su espacio para explorar. Por eso, hemos clasificado en esta sección juguetes y materiales que acompañan la coordinación mano ojo, eligiendo de entre todos los productos, un recopilatorio que se ajusta más concretamente a este criterio dentro de tantas referencias que tenemos en la web.