Jugar a construir: els nostres materials Waldorf i Reggio Emilia

En diverses ocasions us hem parlat de la importància dels jocs de construcció, tots els nens i nenes en algun moment de la seva infància construeixen, cadascun a la seva manera, perquè el que per a un nen significa construir pot variar molt la idea preconcebuda que tenim d’això els adults.

Els nens i nenes construeixen moltes vegades en horitzontal, sense aixecar torres, simplement per a ocupar l’espai, d’altres en canvi construeixen mini mons i les seves construccions interactuen amb petits personatges, animals i elements de tot tipus, i per suposat hi ha els que adoren fer torres enormes. 

Ens ha encantat aquesta entrada de De mi casa al mundo en la que parla dels materials de construcció Waldorf i Reggio Emilia. 

Jugar a construir: els nostres materials Waldorf i Reggio Emilia

Als nens i nenes els hi encanta jugar a construir coses, en algun moment o altre gaudeixen molt construint. Però quins materials són els més adequats per a cada etapa?  

Per donar resposta a moltes consultes que rebo sobre aquest tema vaig a fer un petit resum dels materials de construcció alternatius que més ens agraden i per què.

Amb materials alternatius em refereixo a propostes obertes, sense instruccions, versàtils, inspirades en la pedagogia Waldorf i en la pedagogia de Reggio Emilia. Són materials que fomenten la imaginació, l’experimentació i la creativitat dels petits i petites.  

Per qué és tan important el joc de construcció a la infància? 

El joc lliure de construcció els permet jugar sense límits i manipular l’entorn com ells vulguin (fent grans construccions o molt petites, integrant-les al seu joc simbòlic o no...), el que dóna molta força a la seva imaginació. 

És un joc que els hi aporta sempre gran satisfacció i una sensació d’èxit que alimenta la seva autoconfiança i autonomia.

A més, jugar a construir augmenta les habilitats motores, espacials i de psicomotricitat fina, així com la coordinació ull-mà per el que es formen indirectament les bases per la lecto-escriptura. 

Què els hi ensenya el joc de construcció segons la neurociència? 

Hi ha molts estudis realitzats sobre el joc de construir i en tots ells sembla evident que, independentment del material, és un joc que permet als nens pensar creativament, inventar i resoldre problemes.

Aprenen sobre els atributs i característiques dels diferents materials (equilibri, simetria, dimensions, perspectiva...), i diferents formes d’utilitzar-los.   

Contribueixen no només a les habilitats matemàtiques, sinó també de llenguatge i inclús socials i emocionals, pel molt que facilita el joc cooperatiu i en equip.  

Com evoluciona el joc de construcció per edats

Cada etapa evolutiva sol presentar diferents interessos de construcció. 

Els nadons tendeixen a no construir com a tal, sinó més bé a gaudir d’explorar els materials a través dels seus sentits.

D’aquí la importància de facilitar-los materials naturals, amb propietats com la fusta o el suro, ja que el plàstic no transmet res.

A partir dels 2 anys d’edat, els nens comencen a organitzar els seus pensaments, ja transporten els materials i gaudeixen fent grans construccions en horitzontal.

Als 3 anys, això va progressant, cada vegada hi ha més apilament de peces i construcció de ponts, el que als 4 anys evoluciona fins que construeixen una estructura o recinte complet (per exemple, construeixen una paret al voltant d’alguna cosa). 

Als 5 i 6 anys, els nens poden recrear mecanismes i circuits més complexes, així com construccions que impliquen simetria i representen un model. És a dir, poden construir un hospital que de veritat s’assembli a un hospital. ¿Qué materiales son los más recomendables? 

Quins materials són els més recomanables? 

Com pares podem recolzar als nens en el joc de construccions aportant-los materials que siguin segurs, accessibles, de dos i de tres dimensions, i amb diferents propietats, mides, des de materials naturals, reciclats (com caixes de cartró, ampolles...), sensorials o inclús magnètics!  

Els que més ens agraden... inspirats en la pedagogia Waldorf

He parlat en el blog infinites vegades sobre la pedagogia Waldorf, però si no la coneixes pots començar per aquest article. 

Ecoblocs de fusta (amb escorça o sense) 

Edat recomanada: d’1 a 7 anys. S’adapten a les diferents etapes del joc.  

Inspirats en les Joguines Waldorf, els ecoblocs són peces de fusta (obtingudes a partir de processos de poda), tallades amb precisió per facilitar l’apilat en diversos nivells i amb formes irregulars naturals.

Un material bàsic des de que comencen amb l’exploració de nadons i que recomano sempre!  

Blocs de suro BLOC

Edat recomanada: de 0 a 7 anys. S’adapten a les diferents etapes del joc. 

Aquests blocs de suro natural, 100% sostenibles, permeten construir cases, castells i torres, però també es poden convertir en telèfons, vaixells, cotxes o inclús animals.

Són molts lleugers i transmeten a través del tacte, la vista i l’olor, l’experiència inimitable dels materials naturals.  

Blocs amb formes de colors de Grimm's

Edat recomanada: d’1 a 10 anys segons el material.  

Els materials de Grimm’s, ens apassionen! Des del seu famós i versàtil Arc de Sant Martí fins als seus blocs de construcció de colors o mandales.

Són materials que permeten fer tot tipus de construccions i muntatges. I s’integren meravellosament en el joc simbòlic.

Alguns dels que tenim i que t’hem presentat en altres posts són el gran mandala de Goethe, el puzle dels 4 elements o els blocs escalonats que a més serveixen per l’aprenentatge matemàtic. Tots recomanables!

Circuits XYLOBA

Edat recomanada: de 5 a 10 anys.

Per als més grans aquest és un magnífic material de construcció de circuits que permet crear infinitat de recorreguts diferents, amb peces de xilòfon intercanviables que generen melodies senzilles pentatòniques. Amb nombroses variacions de la seqüència es poden obtenir incomptables possibilitats de frases musicals.

Els que més ens agraden... inspirats en la pedagogia de Reggio Emilia

La pedagogia Reggio Emilia proposa que els nens tenen capacitats, potencials i curiositat i interès en construir el seu aprenentatge; en comprometre’s en interaccions socials i negociar amb tot el que l’ambient els ofereix, l’enfocament Reggio considera l’ambient com un mestre més.     

Blocs sensorials 

Edat recomanada: de 2 a 7 anys. S’adapten a les diferents etapes del joc.

Aquests blocs últimament estan molt de moda i no m’estranya, són genials!

Tenen diversos plusos afegits; aporten les formes bàsiques (quadrat, rectangle, triangle i semicercle), colors i diferents materials (líquid, sorra, boletes, els hi ha fins de mirall).

La combinació de fusta de textura suau i el centre sensorial de colors brillants són una combinació fascinant amb una multitud de possibilitats per a que l’utilitzin nens de totes les edats.

Un material genial per integrar amb els anteriors o a la taula de llum.

Play Plax

Edat recomanada: de 3 a 10 anys. S’adapten a les diferents etapes del joc.

Aquest personalment és un dels meus materials de construcció preferits, inspirats en Reggio Emilia.     

És un joc de construcció a temporal que va ser inventat en els anys seixanta! i forma part de la col·lecció permanent del V&A museum de Londres i del MOMA de Nova York.

El curiós disseny de les peces amb les ranures permet fer construccions diferents, i a S. l’agrada especialment aconseguir nous colors superposant-los.

Meravellós material també per la taula de llum.

Magna-tiles

Edat recomanada: de 3 a 10 anys.

Un joc de construcció xulíssim! Aquestes peces translúcides i imantades permeten realitzar tot tipus de construccions amb facilitat, ja que les peces s’atrauen per magnetisme.

Algunes peces suggereixen representar construccions com el xassís amb 4 rodes per inventar vehicles o la porta batent per edificis.

Al ser translúcides, són ideals una vegada més per la taula de llum. 

Peces magnètiques Power Clix 

Edat recomanada: de 3 a 10 anys.     

En la línia del material anterior, aquestes peces amb formes geomètriques són un sistema de construcció en 3D que permet explorar i construir infinitat de models de forma molt senzilla, a través d’un sistema d’imants introduïts en les peces, aquestes s’interconnecten ràpida i eficaçment unes amb altres. 

Animals, edificis, naus i molt més, el límit és la imaginació. Són els favorits de S.

En tot cas, sigui quin sigui el material, per mi la premissa més important que hem de respectar com a pares i mares, és de deixar que els nens dirigeixin el seu propi joc, permetent que decideixin què i com fer-ho.

Pràcticament tots els materials que he citat en aquest article els pots trobar en Jugar i Jugar, pioneres en materials de joc naturals i de qualitat, no puc deixar de recomanar-les. Pots veure la seva secció de jocs de construcció aquí. 

Y ara digues-me...